Ανακοίνωση-Καταγγελία για τις αποσπάσεις στις Περιφερειακές Υπηρεσίες και στους φορείς του Υπουργείου

Αθήνα, 06-08-2012

 

 

 

 

 

Δευτεροβάθμιο Συντονιστικό
Εκτελεστική Γραμματεία
www.pask.gr

 

Ανακοίνωση-Καταγγελία

 
για  τις αποσπάσεις στις Περιφερειακές Υπηρεσίες και στους φορείς του Υπουργείου 

Μετά από ένα μήνα αδικαιολόγητης καθυστέρησης ανακοινώθηκαν την Παρασκευή 3 Αυγούστου τα ονόματα των εκπαιδευτικών που αποσπώνται στις Περιφερειακές Διευθύνσεις, στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και στους φορείς του Υπουργείου Παιδείας.

Μια απλή αντιπαραβολή των σχετικών υπουργικών αποφάσεων και των προτάσεων  των ΑΠΥΣΔΕ και των άλλων συλλογικών οργάνων είναι αρκετή για να πειστεί και ο πλέον δύσπιστος ότι πρόκειται για ωμή προσπάθεια επιβολής των «ημετέρων».

Οι παρεμβάσεις της πολιτικής ηγεσίας και των κάθε λογής «παρατρεχάμενων» ξεπέρασαν κάθε προηγούμενο. Μέχρι και την τελευταία στιγμή «έγραφαν» και «έσβηναν» ονόματα, ανάλογα με τις πιέσεις που τους ασκούσαν.

Κι όμως, την προηγούμενη ημέρα, στη συνάντηση της πολιτικής ηγεσίας με εκπροσώπους του ΔΣ της ΟΛΜΕ (τα μέλη της ΠΑΣΚ είχαν τεχνηέντως αποκλειστεί) δεν έγινε ούτε νύξη για το θέμα. Και αυτό παρά το γεγονός ότι είχε προηγηθεί ανακοίνωση αιρετού του ΚΥΣΔΕ που έκανε λόγο για πρωτοφανή «μαγειρέματα».

Αλλά ούτε στο 15σέλιδο υπόμνημα που κατατέθηκε από την πλειοψηφία της ΟΛΜΕ δε γίνεται έστω και μια αναφορά στις θέσεις του κλάδου για θέματα υπηρεσιακών μεταβολών.

Και μπορεί βέβαια το ασυνήθιστα λακωνικό (5 μόλις γραμμές) δελτίο τύπου της πλειοψηφίας της ΟΛΜΕ να αναφέρει ότι ο Υπουργός δεσμεύτηκε να απαντήσει στα αιτήματα σε επόμενη συνάντηση, πριν την έναρξη του νέου σχολικού έτους, ωστόσο η πρώτη απάντηση δόθηκε άμεσα, με μια απόφαση που αντιγράφει τις πρακτικές της δεξιάς.

Κι όλα αυτά από μέλη μιας πολυκομματικής κυβέρνησης που, εκτός από την αντιμετώπιση του οικονομικού προβλήματος της χώρας, ευαγγελίζεται μια διοίκηση απαλλαγμένη  από τις νοοτροπίες και τις πρακτικές του παρελθόντος.

Ως ΠΑΣΚ Καθηγητών ΔΕ:

• Απαιτούμε από τον Υπουργό Παιδείας να αιτιολογήσει άμεσα τις αλλαγές που έκανε στις προτάσεις των ΑΠΥΣΔΕ και των συλλογικών οργάνων των φορέων

• Καλούμε το ΔΣ της ΟΛΜΕ να καταγγείλει δημόσια αυτές τις απαράδεκτες πρακτικές

Πάγια θέση της Παράταξή μας είναι η θέσπιση αντικειμενικών και μετρήσιμων κριτηρίων για όλες τις κατηγορίες απόσπασης, έτσι ώστε να δοθεί ένα τέλος στις πελατειακές λογικές που επικράτησαν για πολλές δεκαετίες στη χώρα μας και προκάλεσαν μια σειρά από δυσεπίλυτα προβλήματα.

Αυτό που ξεκίνησε το 2011 με τις αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ και έχει τύχει της αποδοχής του συνόλου των συναδέλφων πρέπει να έχει και συνέχεια.

Για την ΠΑΣΚ η αξιοκρατία και η αντικειμενικότητα αποτελούν προτεραιότητες και άξονες οργάνωσης και αποτελεσματικής δράσης.

 

Η Εκτελεστική Γραμματεία
της Π.Α.Σ.Κ. Καθηγητών Δ.Ε.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΩΡΑΡΙΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

                                            Αθήνα, 24-07-2012          
 



Δευτεροβάθμιο Συντονιστικό
   Εκτελεστική Γραμματεία
           www.pask.gr

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Σχετικά με τις δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας για την αύξηση του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών

Σχετικά με την επαναφορά του θέματος για την ενδεχόμενη  αύξηση του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών, όπως προκύπτει αφενός από σχετικά δημοσιεύματα του τύπου και αφετέρου από την απάντηση του υπουργού σε σχετική ερώτηση ότι το θέμα μελετάται, η ΠΑΣΚ καθηγητών Δ.Ε. επισημαίνει τα εξής:

1. Ο μέσος όρος των διδακτικών ωρών των Ελλήνων εκπαιδευτικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι αντίστοιχος του μέσου όρου των εκπαιδευτικών των χωρών της Ε.Ε. (18,5 ώρες ανά εβδομάδα).

2. Ο χρόνος παραμονής στο σχολείο είναι 27,5 ώρες ανά εβδομάδα για τις χώρες της Ε.Ε., ενώ για την Ελλάδα ανέρχεται στις 30 ώρες (μελέτη ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ., 2011).

3. Στους Έλληνες εκπαιδευτικούς, εκτός από τα διδακτικά καθήκοντα ανατίθενται και μια σειρά από εξωδιδακτικές εργασίες, τη στιγμή που στα σχολεία των περισσότερων χώρών της Ε.Ε. λειτουργεί οργανωμένη γραμματεία.

4. Οι δημοσιογραφικές διαρροές και οι σχετικές υπουργικές δηλώσεις αγνοούν το γεγονός ότι  η Ελλάδα την τελευταία τριετία είναι πρώτη –μακράν όλων των χωρών της Ε.Ε.- στις  περικοπές των μισθών  των εκπαιδευτικών ιδιαίτερα των νεοδιόριστων και με λίγα χρόνια υπηρεσίας συναδέλφων. (Έρευνα ETUCE για τις επιπτώσεις της οικονομικής κρίσης στην εκπαίδευση, 2012).

5. Η όποια συζήτηση για την αύξηση του διδακτικού ωραρίου έχει να κάνει όχι με αντικειμενικά στοιχεία, αλλά με τις διαφαινόμενες προθέσεις του Υπουργείου για μηδενικές προσλήψεις και μείωση του εκπαιδευτικού προσωπικού.

6. Η Έκθεση του ΟΟΣΑ, την οποία επικαλούνται όσοι σχεδιάζουν την αύξηση του ωραρίου των Ελλήνων εκπαιδευτικών,  αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα διαστρέβλωσης της εκπαιδευτικής πραγματικότητας της χώρας μας και έχει ως στόχο να ενισχύσει την Κυβέρνηση και την Τρόικα στην προσπάθειά τους να λάβουν ακόμα πιο επώδυνες αποφάσεις για τη δημόσια εκπαίδευση και τους εκπαιδευτικούς.

Η ΠΑΣΚ Καθηγητών Δ.Ε. καλεί σε αγωνιστική ετοιμότητα  όλους τους συναδέλφους, για τη ματαίωση των σχεδιασμών που θα  οδηγήσουν σε περαιτέρω εξαθλίωση του εκπαιδευτικού και σε υποβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου.

Η Εκτελεστική Γραμματεία 

της Π.Α.Σ.Κ. Καθηγητών Δ.Ε.

Απασχόληση Performance Monitor 2012 - Ευρώπη 2020

Η έκθεση της Επιτροπής Απασχόλησης, όπως ζητήθηκε από το Συμβούλιο προσδιορίζει με μια ματιά τις κύριες προκλήσεις για την απασχόληση για την Ευρωπαϊκή Ένωση και για κάθε κράτος μέλος.

.....
 Table 8: Emplyment rates in the EU27 for the working age population

Πείτε μας τη γνώμη σας για την ελκυστικότητα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στη χώρα σας

Μια σύντομη έρευνα για τους εκπαιδευτικούς και τους εκπαιδευτές, τους εργοδότες και τους συμβούλους επαγγελματικού προσανατολισμού για την ελκυστικότητα της αρχικής επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στην Ευρώπη.

Μαζί με το Cedefop RAND Europe και το Κέντρο για το ΕΣΣΚ δεξιότητες, τη γνώση και την οργανωτική απόδοση (skope) διεξάγει έρευνα σχετικά με την ελκυστικότητα της αρχικής επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΑΕΕΚ) ως μέρος ενός ευρύτερου σχεδίου για το θέμα αυτό.

Ο στόχος του έργου είναι η βελτίωση της βάσης αποδεικτικών στοιχείων για τη λήψη πολιτικών αποφάσεων και δράσεων σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο.
Για να αυξηθεί η κατανόηση των αντιλήψεων της ελκυστικότητας της Αρχικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και είμαστε συγκεντρώνει τις απόψεις της τρεις κύριες ομάδες ενδιαφερομένων: τους εργοδότες, σύμβουλοι επαγγελματικού προσανατολισμού, εκπαιδευτικών και των εκπαιδευτών.
Αν ανήκετε σε μία από τις τρεις αυτές ομάδες, η συμβολή σας θα είναι πολύ χρήσιμη. Παρακαλώ κάντε κλικ στον κατάλληλο σύνδεσμο παρακάτω αν επιθυμείτε να απαντήσει. Η έρευνα δεν θα πρέπει να λάβει περισσότερο από 20 λεπτά για να ολοκληρωθεί.
Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σας!

Σύνδεσμοι

• Survey of teachers and trainers
• Survey of guidance counsellors
• Survey of employers

 by nikos 6027@sch.gr

Ενδυνάμωση των ευάλωτων ενηλίκων για την αντιμετώπιση της αγοράς εργασίας

Ένα διεθνές σεμινάριο που διοργάνωσε η μελέτη του Cedefop Επισκέψεις ομάδα εξέτασε το πώς οι μετανάστες, τις μειονότητες, τους εργαζομένους μεγαλύτερης ηλικίας και άτομα με λιγότερα προσόντα μπορεί να πλοηγηθεί με επιτυχία τις προκλήσεις της αγοράς εργασίας. Η πλήρης έκθεση είναι να δημοσιευθεί αργότερα εντός του τρέχοντος έτους. Οι συμμετέχοντες στο σεμινάριο εργάστηκαν μαζί για να αναπτύξουν λύσεις για τις προκλήσεις που ευάλωτων ενηλίκων μαθητών αντιμετωπίζουν στην εξεύρεση εργασίας. Συζήτησαν είκοσι εννέα παραδείγματα καλής πρακτικής που επιλέχθηκαν από τα κράτη μέλη.

Αυτά είναι μερικά από τα συμπεράσματά τους σχετικά με τον τρόπο χάραξης πολιτικής σε ολόκληρη την Ευρώπη μπορεί να βοηθήσει αυτές τις ομάδες:

• Υπάρχει ανάγκη να παρέχουν εξατομικευμένες υπηρεσίες - ενημέρωση, καθοδήγηση και συμβουλές. Οι επαγγελματίες που εργάζονται άμεσα με ευάλωτων ενηλίκων πρέπει να λαμβάνουν την κατάλληλη κατάρτιση.
• Αυτές οι ομάδες θα πρέπει να συμμετέχουν στο σχεδιασμό, ανάπτυξη, διανομή, διαχείριση και αξιολόγηση των υπηρεσιών σήμαινε γι 'αυτούς.
• Η ομαλότερη αναγνώριση των δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν στο εξωτερικό θα προχωρήσει αρκετά προς την ενσωμάτωση των μεταναστών σε επαγγέλματα υψηλής ειδίκευσης, και γενικά κάνει καλύτερη χρήση των δεξιοτήτων τους στη χώρα όπου ζουν.
• Πρέπει να ληφθούν μέτρα για να βελτιώσει τα ποσοστά συμμετοχής στη συνεχιζόμενη επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση των ατόμων που αντιμετωπίζουν μεταβάσεις στην αγορά εργασίας. Ομάδες που έχουν παραδοσιακά χαμηλή συμμετοχή στην κατάρτιση, όπως τα άτομα με χαμηλή ειδίκευση και των μεγαλύτερης ηλικίας εργαζομένων, θα πρέπει να στοχεύουν ειδικά με αυτά τα μέτρα.
• Οι εργαζόμενοι μεγαλύτερης ηλικίας (55 +) θα πρέπει να ενθαρρύνονται να παραμείνουν στην απασχόληση, παρά να αφήσουν την αγορά εργασίας πρόωρα. Αλλά για να το πετύχουν αυτό, θα πρέπει να έχουν πρόσβαση σε ευκαιρίες για να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους σε οποιοδήποτε στάδιο του επαγγελματικού τους βίου.
• Όλα τα ενδιαφερόμενα μέρη - τους κοινωνικούς εταίρους, τις κυβερνήσεις, φορείς εκπαίδευσης και κατάρτισης, φορείς της αγοράς εργασίας, τις οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών - πρέπει να γνωρίζουν το δικό τους ρόλο στη βοήθεια των ευάλωτων ενηλίκων να συμμετέχουν στη μάθηση και την είσοδο στην αγορά εργασίας.

Παρουσιάσεις του έργου και οι συζητήσεις επικεντρώθηκαν σε τρόπους για τη στήριξη των ευάλωτων ενηλίκων να ξεπεράσουν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν, να κάνουν πλήρη χρήση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων τους, να λάβουν μέρος στη δια βίου μάθηση, να επιτύχει αναγνώριση των δεξιοτήτων, και, τέλος, να έχουν πρόσβαση σε ουσιαστική και ικανοποιητική εργασία.

Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε στις 6 και 7 Ιουνίου 2012 στην Θεσσαλονίκη. Το Cedefop θα δημοσιεύσει τα αποτελέσματα τον Δεκέμβριο του 2012. 

Σύνδεσμοι

• Φυλλάδιο: παραδείγματα καλών πρακτικών εξετάστηκαν κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου

by nikos 6027@sch.gr 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΣΥΝΕΔΡΙΑΚΗ Γ.Σ. ΤΩΝ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΩΝ Ε.Λ.Μ.Ε.

                                           Αθήνα, 04-06-2012

  

Δευτεροβάθμιο Συντονιστικό

     Εκτελεστική Γραμματεία

                  www.pask.gr

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΣΥΝΕΔΡΙΑΚΗ Γ.Σ. ΤΩΝ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΩΝ Ε.Λ.Μ.Ε.

Το Σάββατο 30 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε η Μετασυνεδριακή  Γ.Σ. των Προέδρων των ΕΛΜΕ όλης της χώρας.

 Οι  εισηγήσεις του Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε. για τον απολογισμό του πρώτου έτους και τον  προγραμματισμό δράσης του κλάδου για τη επόμενη συνδικαλιστική χρονιά υπερψηφίστηκαν από την πλειοψηφία των 58 ΕΛΜΕ που έλαβαν μέρος τελικά στη σχετική ψηφοφορία.      

Αδράνεια και αποσυσπείρωση του κλάδου

Ένας αντικειμενικός παρατηρητής των εργασιών  της  Γ.Σ.  των          Προέδρων, θα διαπίστωνε, χωρίς δυσκολία,  τον μεγάλο βαθμό αδράνειας και αποσυσπείρωσης του κλάδου. Και αυτό  σε μια περίοδο που ο κλάδος καλείται να σχεδιάσει τη δράση του, προκειμένου να αντιμετωπίσει τα μεγάλα προβλήματα που συσσώρευσαν οι νεοφιλελεύθερες πολιτικές των προηγούμενων  κυβερνήσεων. Πιο συγκεκριμένα, είναι χαρακτηριστικό ότι:

·         Από τις εργασίες της Γ.Σ. απείχαν ή αποχώρησαν 30 από τις 88 Ε.Λ.Μ.Ε., μεταξύ αυτών και μεγάλες, γεγονός που επηρέασε πιθανόν το τελικό αποτέλεσμα της ψηφοφορίας.

·         Σε καμία από τις Ε.Λ.Μ.Ε. που συμμετείχαν δεν πραγματοποιήθηκε η απαιτούμενη Γ. Σ. (δεν λαμβάνονται υπόψη οι συγκεντρώσεις μονοψήφιου αριθμού ατόμων), ενώ σε πολλές από αυτές δεν έγινε συζήτηση ούτε σε επίπεδο Δ.Σ.. 

·         Οι τοποθετήσεις των Προέδρων ή των εκπροσώπων των Ε.Λ.Μ.Ε. ήταν προσωπικές, τις περισσότερες φορές επαναλήψεις άστοχων πολιτικών αναλύσεων και άσκοπων πολιτικών αντιπαραθέσεων που δεν εκφράζουν ούτε ενδιαφέρουν τους συναδέλφους.

Ο ρόλος της πλειοψηφίας του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ

Η πλειοψηφία που έχει διαμορφωθεί στο Δ.Σ. της Ομοσπονδίας μας (ΔΑΚΕ, ΣΕΚ, Παρεμβάσεις), με τις θέσεις της και ιδιαίτερα με τις πρακτικές της, που διασπούν αντί να ενώνουν, αδυνατεί να ηγηθεί αποτελεσματικά στον σχεδιασμό και στην υλοποίηση των κινητοποιήσεών μας για την αντιμετώπιση των μεγάλων προβλημάτων των συναδέλφων και την απόκρουση των αντιλαϊκών πολιτικών. Αυτό έγινε ολοφάνερο την προηγούμενη συνδικαλιστική χρονιά, όταν οι ίδιοι που αποφάσισαν κλαδικές κινητοποιήσεις δεν μπόρεσαν να ενεργοποιήσουν  στις κινητοποιήσεις αυτές ούτε το 10 % των συναδέλφων στην περιοχή τους.

Τι πρέπει να γίνει

Σε αυτή την πολύ αρνητική φάση για τον κλάδο, η ΠΑΣΚ Καθηγητών ΔΕ θεωρεί ότι απαιτούνται:

·         Επαναπροσδιορισμός των στόχων μας, ώστε αυτοί να εκφράζουν την πραγματική βούληση των συναδέλφων

·         Συσπείρωση πραγματική, χωρίς τους εγωισμούς και τις ψευτο-ηγεμονίστικες αντιλήψεις ορισμένων χώρων.

·         Φαντασία και όραμα, μακρόπνοος σχεδιασμός, πίστη ότι μπορούμε να πετύχουμε.

Οι προτεραιότητες της ΠΑΣΚ για την επόμενη συνδικαλιστική χρονιά

Προτεραιότητές μας για την επόμενη συνδικαλιστική χρονιά αποτελούν:

·         Η σημαντική βελτίωση των αποδοχών των νεοδιόριστων και με λίγα χρόνια υπηρεσίας συναδέλφων, οι οποίοι,  μετά τις μεγάλες περικοπές του  νέου μισθολογίου,  δεν μπορούν πλέον να επιβιώσουν

·         Η αντιμετώπιση  της σύνδεσης της αξιολόγησης με το βαθμολόγιο και το μισθολόγιο που εμποδίζει την ακώλυτη μισθολογική εξέλιξη και περικόπτει τις ήδη μειωμένες αποδοχές μας

·         Η αποτροπή της μετατροπής  των επικουρικών μας ταμείων σε επαγγελματικά

·         Η αλληλεγγύη  στους  μαθητές  μας και στις οικογένειες τους, που πλήττονται βάναυσα από την πολιτική της σκληρής λιτότητας

·         Η προώθηση των μεταρρυθμίσεων για την εκπαίδευση, όπως το νέο Γενικό και το Τεχνολογικό Λύκειο, σύμφωνα με τις  αποφάσεις των συνεδρίων μας

·         Η προάσπιση των δικαιωμάτων και των κεκτημένων μας, όπως το ωράριο εργασίας, από τις επιβουλές των νεοφιλελεύθερων πολιτικών και η προώθηση των δίκαιων κλαδικών αιτημάτων μας.

Στις Γενικές Συνελεύσεις που προγραμματίζονται για τον Σεπτέμβριο η ΠΑΣΚ Καθηγητών ΔΕ θα δώσει το παρόν, όπως πάντα, με αποφασιστικότητα και ενωτική διάθεση, σταθερά προσανατολισμένη σε ένα συνδικαλιστικό κίνημα που διεκδικεί, ενώνει και δημιουργεί.

Μαζί με όλους τους εργαζόμενους θα συνεχίσουμε να αγωνιζόμαστε ενάντια στις νεοφιλελεύθερες πολιτικές,  για μια καλύτερη και πραγματικά δωρεάν δημόσια εκπαίδευση.

Η Εκτελεστική Γραμματεία

της Π.Α.Σ.Κ. Καθηγητών Δ.Ε.

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΑΣ ΤΟΥ Δ.Σ. ΤΗΣ Ε ΕΛΜΕ ΓΙΑ ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ

Σχετικά με την πρόσφατη ανακοίνωση – καταγγελία της πλειοψηφίας του Δ.Σ. της Ε ΕΛΜΕ, για  τις οργανικές θέσεις και τη στάση του ΠΥΣΔΕ,

η ΠΑΣΚ καθηγητών  Ε΄ ΕΛΜΕ έχει να παρατηρήσει τα εξής:

1. Δεν νοείται διορισμός η μετάθεση συναδέλφου χωρίς τη σύσταση πραγματικών και όχι πλασματικών οργανικών θέσεων  όπως κατά κόρον γίνονταν στο παρελθόν.  

                                                                                                                        

2. Η ανασφάλεια των συναδέλφων δεν αίρεται με την δημιουργία ανύπαρκτων οργανικών θέσεων χωρίς ώρες εργασίας.

3. Η απόφαση του Δ. Εφετείου αποτελεί δικαίωση ενός μόνο συναδέλφου, σε μια συγκεκριμένη περίπτωση, με ενδιαφέρον σκεπτικό, αλλά δεν ανατρέπει την διαδικασία που πάγια ακολουθείται.

4. Η τοποθέτηση συναδέλφων σε οργανικές θέσεις με ελάχιστες ώρες εργασίας θα δημιουργήσει στρατιές κατασκευασμένων  υπεραρίθμων αδικώντας έτσι τους πραγματικά υπεράριθμους.

5. Σε σχέση με το τελευταίο πρέπει να θυμίσουμε ότι και στην περιοχή μας έχουν συμβεί εξαιτίας της πρακτικής αυτής κατάφωρες αδικίες σε βάρος παλαιών συναδέλφων, όταν κάποιοι από τους νέους τοποθετημένους έγιναν ειδική κατηγορία, βάζοντας έτσι σε περιπέτεια συναδέλφους με 25 και 30 χρόνια υπηρεσίας.

Η συναδελφική αλληλεγγύη είναι απαραίτητο να εκδηλώνεται ακόμη και με διασταλτική ερμηνεία του  νόμου.

Όχι όμως στην περίπτωση που αυτή λειτουργεί υπέρ κάποιων συναδέλφων, θίγοντας τα κεκτημένα άλλων.

ΠΑΣΚ Ε ΕΛΜΕ ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ

http://pask-eelme-an-attikis.blogspot.com/